Особый ребенок и особый родитель

Весной 2017 г. фонд стал победителем республиканского конкурса КМРТ с проектом «Особые родители и особый ребенок: семинары тренинги по принятию проблемы и адаптации к сложившимся условиям». Цель проекта - восстановление и обучение социально-коммуникативным навыкам, необходимых для приобретения и сохранения эмоциональной стабильности семьи, где родился, живет и взрослеет «особый» ребенок (особый человек).

Первое ознакомительное занятие состоялось 16.09.2017 года в «Академии творчества и развития «Созвездие талантов» Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» (г. Казань, Московская, д. 42).

5 родителей познакомилась между собой и ведущим занятий - психологом-арт-терапевтом.

Психолог-арт-терапевт в ходе беседы выделил проблемы родителей, снял настороженность родителей по отношению к друг другу и психологу-арт-терапевту. Проработал принятия ситуации (особого ребенка) по модели доктора Элизабет Кюблер-Росс: психологическая беседа (вдох). Исцеление через творчество, т.е. использование искусства самовыражения для исцеления разума и души (выдох, арт-материал - глина).

5 детей познакомились с ведущими педагогами. Педагоги в ходе общения с детьми выявили общий уровень развития детей, сформировали мнение о коммуникационных и интеллектуальных способностях детей, определили программу занятий с детьми и способы взаимодействия с ними.

Второе занятие состоялось 21.10.2017 года в «Академии творчества и развития «Созвездие талантов» Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» (г. Казань, Московская, 42).

С родителями проводилась психологическая проработка чувства вины – терапевтическая беседа. Арт-терапия перезапуска своей жизни – метод спирали (вдох, арт-материал - акварель). Расслабление, снятие напряжения от чувства вины (выдох, арт-материал - масло).

С детьми проводились творческие занятия (рисование, гжель, аппликация, лепка), занятия по моторике (сбор фигур), физические упражнения. В ходе занятий были выявлены интересы детей, среди которых гжель, рисование акварелью, аппликация, занятия по моторике и настольные игры.

Третье занятие состоялось 18.11.2017 года в «Академии творчества и развития «Созвездие талантов» Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», (г. Казань, Московская, 42)».

С родителями проводилась проработка одного из основных страхов родителей особых детей – жизнь ребенка после смерти родителей. Опыт других стран. Арт-проработка страхов (вдох: используя направленную визуализацию, выразить страх через зримые образы (арт-материал - акварель, гуашь, карандаши, ручки); изучение собственного рисунка и работа с ним (по предлагаемым вопросам); установка на активизацию процесса исцеления путем создания и(или) преобразования художественного произведения, задающего установку). Расслабление, снятие напряжения от чувства вины (выдох, арт-материал - масло).

С детьми проводились творческие занятия на тему: Дом и семья. Педагоги совместно с волонтерами проводили беседу с детьми на тему увлечений, домашних обязанностей, игрушке или предмете; занятия по сенсорике «Рваная» аппликация на тему осени. Созвучие цветов, соотнесение форм и размеров, закрепление пассивного словаря, развитие мелкой моторики; чтение художественной литературы.

Четвертое занятие прошло 16.12.2017

Проект «Особые родители и особый ребенок: семинары тренинги по принятию проблемы и адаптации к сложившимся условиям» показал, что не все родители находятся на стадии принятия ситуации и своего ребенка. Родители закрываются в себе, испытывают чувство одиночества, нехватки общения и эмпатии, а также чувство вины, они часто бывают за гранью истощения.

Проект позволил им получить эмоциональную разгрузку, общение с родителями, которые воспитывают особых детей. Родителя учатся принимать свою ситуацию и выносить из нее полезное для себя. Получают мощные арт-инструменты и методики для экстренной самопомощи в кризисной психологической ситуации.

Другие проекты и программы фонда